Как телевидение и интернет могут повлиять на поведение людей

Опубликовано: 05.05.2024

«Разве можем мы так легко допустить, чтобы дети слушали и воспринимали душой какие попало мифы, выдуманные кем попало и большей частью противоречащие тем истинам, которые, как мы считаем, должны быть у них, когда они повзрослеют?»

Платон, «Республика»

Не для кого ни секрет, что наблюдение агрессивной модели поведения может провоцировать агрессию, учить новым способам ее проявления. Может ли подобное влияние оказать телевидение?

В среднестатистической семье телевизор работает до семи часов в день: на каждого члена семьи в среднем приходится по четыре часа. Женщины, дошкольники и пенсионеры проводят время за просмотром телепередач больше, чем мужчины, школьники и работающие. Люди, имеющие высшее образование реже смотрят телевизор, чем малообразованные. Данные факты касаются американских, европейских, австралийских и японских семей.

Какие типы социального поведения моделируются в эти часы? По исследованиям американских ученых, просматривающих субботние утренние развлекательные программы, обнаружено, что две из каждых трех программ содержали сюжеты насилия. К чему это ведет? К моменту окончания средней школы ребенок просматривает по телевизору около 8000 сцен с убийствами и 100 000 других действий с применением насилия.

Последняя идея, являясь вариацией гипотезы катарсиса (катарсис - эмоциональная разрядка. С позиции катарсиса агрессия находит следующее объяснение: агрессивное побуждение ослабевает, когда индивидуум «высвобождает» агрессивную энергию либо посредством агрессивного действия, либо за счет проигрывания воображаемой агрессии), утверждает, что просматривание драмы, содержащей насилие, помогает людям высвободить загнанную внутрь агрессию. Защитники массовой культуры говорят о том, что насилие появилось до возникновения телевидения. Они говорят о том, что телевидение только отражает наши вкусы и угождает им. Их оппоненты утверждают: Согласны, но верно и то, что с началом эры телевидения, во всем мире, количество преступлений, связанных с насилием стало увеличиваться в несколько раз быстрее, чем численность населения.

В защиту оппонентов любителей массовой культуры, хочу привести существующую статистику, насколько точно игровые фильмы отражают окружающий нас реальный мир.

Наблюдаемый объект по телевидению (%) в реальном мире (%)
Женщина 33 51
Супружеская пара 10 61

Совершающие половой акт:

партнеры не состоящие
в супружеских отношениях 85 не известно

Употребляющие алкоголь:
процент алкоголиков 45 16

Данная статистика появилась из анализа 35 000 персонажей, появившихся на телеэкране с 1969 года по 1994 год. Реальный процентный показатель половых актов, совершаемых партнерами, не состоящими в браке, бесспорно, будет ниже «телевизионных»: если принять, что большинство взрослых людей состоят в браке, что половая жизнь людей, состоящих в браке более интенсивная, чем у одиноких людей, что внебрачный секс – менее обыденное явление, чем это принято считать.

Влияние телевидения на поведение

Имитируют ли зрители экранные модели поведения? Есть множество примеров воспроизведения преступлений, показанных по телевидению. В опросе 208-ми заключенных каждые 9 из 10 допускали: телевизионные программы о преступности могут научить новым криминальным трюкам. А каждые 4 из 10 сказали, что пыталиcь совершить некоторые преступления, увиденные когда-то на экране.

Газетные статьи о преступлениях – это еще не научные доказательства. Поэтому для изучения влияния телевидения на преступность исследователи используют корреляционные и экспериментальные методы. Один из методов показывает, что существует некая зависимость (корреляция) между просмотром телевизионных программ и повышением уровня агрессивности школьников. Чем больше насилия в передаче, тем более агрессивен ребенок.

Но, возможно, агрессивные дети сами предпочитают смотреть агрессивные программы? Или, может быть, имеет место некий третий фактор – скажем, низкий интеллект? По данным проведенного эксперимента английским ученым Уильямом Бекльсоном, который изучал 1565 лондонских мальчиков, поведение ребят, которые смотрели незначительное количество передач, содержащих сцены жестокости значительно отличалось от поведения мальчиков, смотревших сцены жестокости (причем не в мультяшном, а в реалистическом исполнении).

Смотревшие в большом количестве такого рода передачи и фильмы совершали почти наполовину больше правонарушений в течении последних шести месяцев (например: «Я разбил телефон в телефонной будке»).

Третьим фактором можно считать численность семьи и некую «заядлость» в отношении пристрастия к просмотру телепередач со сценами насилия. Таким образом, обнаружено, что интенсивность просмотра фильмов со сценами насилия у восьмилетних детей коррелировала с агрессивностью даже после статистического исключения наиболее очевидных третьих факторов. Более того, повторно обследовав этих детей в возрасте 19 лет, установлено, что просмотр боевиков в восьмилетнем возрасте предопределяет агрессивность в 19 лет, но агрессивность в 8 лет не предопределяет увлеченность боевиками в 19 лет. Это означает, что не агрессивные наклонности делают людей любителями «крутых» фильмов, а, напротив, что «крутые» фильмы способны спровоцировать человека на совершение насилия.

Эксперименты с просмотром телевизионных передач

В новаторских экспериментах Альбера Бандуры и Ричарда Уолтерса наблюдение детей за тем, как взрослые избивали надувную куклу, иногда заменялось просмотром тех же действий взрослого, заснятых на кинопленку, и это давало во многом тот же эффект. Затем ученые обнаружили, что рассерженные студенты, смотревшие перед этим жестокий фильм, вели себя более агрессивно, чем испытывающие столь же сильный гнев, но смотревшие перед этим неагрессивные фильмы. В общем и целом эти исследования подтвердили, что наблюдение насилия усиливают агрессию.

Крис Бойацис и его коллеги наблюдали сходные результаты, когда показывали строго определенному числу учащихся начальной школы эпизод из детской – и при этом содержащей насилие - телепрограммы, пользующейся большой популярностью у детей. Сразу после просмотра эпизода зрители совершали в семь раз больше агрессивных действий (толкание друг друга, обзывание, угрожающие позы, насильственные действия по отношению к игрушкам)за две минуты, чем контрольная группа, не участвовавшая в просмотре.

Экспериментаторы утверждают, что к тому времени как среднестатистический ребенок становится среднестатистическим подростком, он уже успевает «отсмотреть» более чем 100 000 сцен насилия и примерно 20 000 сцен убийств.

Почему просмотр телевизионных передач влияет на поведение?

Получив совпадение корреляционных и экспериментальных доказательств, исследователи задумались над тем, почему наблюдение насилия дает такой результат.

Рассмотрим три возможности. Одна состоит в том, что социальное насилие вызывается не наблюдением насилия как таковым, а возбуждением, продуцируемым наблюдением насилия. Как отмечалось ранее, возбуждение обычно нарастает лавинообразно и последовательно заряжает энергией различные виды поведения.

Другое направление показывает, что наблюдение насилия растормаживает. В эксперименте Бандуры взрослый, ударив куклу кулаком, как бы продемонстрировал ребенку допустимость подобных вспышек, что привело к ослаблению торможения у ребенка. Наблюдение насилия программирует зрителя на агрессивное поведение, активируя мысли, связанные с насилием.

Дети в экспериментах Бандуры повторяли специфическое поведение, будучи его живыми свидетелями.

Телевидение толкает зрителя на повторение увиденного: оно рекламирует модель поведения. Проявлений насилия на телевидении в 4 раза больше, чем проявлений нежности. Полицейские в телепрограммах палят из оружия почти в каждом эпизоде; настоящие полицейские в Чикаго стреляют из своего личного оружия в среднем один раз в 27 лет.

Но есть и хорошие новости: благодаря тонкости своего влияния, телевидение и в самом деле преподает уроки позитивного поведения.

«Всякое телевидение – образовательное. Вопрос лишь в том, чему оно учит» (Николас Джонсон, 1978 г).

Влияние телевидения на мышление

Попробуйте много раз повторять одно и то же неприличное слово. Вы почувствуете, что первая эмоциональная реакция будет «притухать». Есть основания считать, что наблюдение тысяч актов жестокости приведет к тому же эмоциональному окоченению. Наиболее частой реакцией такого человека будет – «Это меня не волнует».

На самом ли деле воображаемый телевизионный мир формирует наши представления о реальном мире? Проведенные опросы, как среди подростков, так и среди взрослых, показали: «заядлые зрители (четыре часа и более в день) чаще, чем «балующиеся» (два часа и менее), преувеличивали степень насилия, существующего в окружающем мире, и опасались, что на них будет совершено нападение. Аналогичным образом опрос американских детей в возрасте от 7 до 11 лет показал: «заядлые» чаще признавались в наличие страхов относительно того, что кто-то может проникнуть в их дом или «кто-то может на них напасть».

Возможно, однако, что наибольшее влияние телевидение оказывает косвенным путем, так как год за годом оно вычеркивает из жизни людей тысячи часов, которые они могли бы посвятить какой-либо другой деятельности. Подумайте, как бы вы использовали это время, если бы у вас не было телевизора? Каким бы это сделало ваш сегодняшний день и настоящее вашего ребенка?

К автору уже обратились 2 человека с сайта

CC BY

Текст научной работы на тему «Влияние телевидения на сознание массовой аудитории»

к.э.н., доцент, Орловский государственный университет

бакалавр, Орловский государственный университет

ВЛИЯНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ НА СОЗНАНИЕ МАССОВОЙ АУДИТОРИИ

Ключевые слова: средства массовой коммуникации, телевидение, манипулятивные технологии, агрессия, общественное сознание, поведение.

Keywords: mass communication, TV, manipulative technologies, aggression, public consciousness, behavior.

СМИ всегда оказывали влияние на массовое сознание. По мере увеличения количества разнообразных СМИ, появления новых влияние их становится все обширнее и разнообразнее. В настоящее время телевидение является доминирующим средством массовой информации1. Телевидение является - наиболее синтетическое средство массовой информации. Его комплексность выражается в воздействии как на зрение, так и на слух, причем задействуются эффекты движения, демонстрации динамичных реальных картин, репортажей, имитирующих присутствие телезрителя на месте события. Все это влияет на запоминаемость аудиторией информации, передаваемой с помощью телевидения.

Для понимания того, какое влияние оказывает современное телевидение на массовое сознание и поведение, нами было проведено исследование влияния способа подачи информации на формирование зрительских представлений о реальной жизни2. Для этого были опрошены сотрудники ТРК «Истоки», выступавшие в качестве экспертов. Результаты представлены в табл. 1.

зрительских представлений о реальной жизни?»

Скорее искажает, чем даёт объективное представление 61,7

Искажает представления о реальности 20,0

Скорее дает объективное представление, чем искажает 15,0

Формирует объективное представление 3,3

Как видно из табл. 1, подавляющее большинство опрошенных (81,7%) считают, что выбор определённого способа подачи материала может повлиять на формирование искажённого представления аудитории о реальной жизни. Эти данные не противоречат социологическим данным, полученным и другими отечественными исследователями.

Влияние телевидения на массовое сознание осуществляется посредством использования различных приемов воздействия. Так, по мнению сотрудников орловской ТРК «Истоки», наиболее часто используемыми приёмами манипулирования массовым сознанием представлены в табл. 2.

Приёмы манипулирования сознанием

Использование рекламы 16,7

Показ крайне негативных сцен 15

Дробление и срочность 13,3

Формирование стереотипов 10

«Эмоциональная подстройка» 8,3

Приём «общая платформа» 6,7

Приём «свои ребята» 6,7

1 Полуэхтова И.А. Телевидение в общественном мнении и повседневной жизни россиян // Знание. Понимание. Умение. 2012. - № 2. - https://cyberleninka.ru/article/ntelevidenie-v-obschestvemom-mnenii-i-povsednevnoy-

2 Коммуникативное пространство культуры: докл. и сообщения Междунар. научной конф. 16-17 марта 2017 г. в Орловском гос. ин-те культуры / А.В. Овсянников, А.Г. Пастухов (отв. ред.). - Орёл: ОГИК, 2017. - С. 270-275.

Наиболее распространённым, по мнению экспертов, оказался метод использования рекламы (16,7%). Исследователи, работающие в области психологии рекламы, пришли к выводу о том, что в результате многократного повторения та или иная информация прочно запоминается и действует на сознание человека независимо от того, вызывает ли она возражение или одобрение. Данный вывод проверялся на коммерческой рекламе, которой на современном телевидении большое количество.

Метод показа негативных сцен (15%) относится к программам криминального характера. С утра до вечера на человека обрушивают поток образов смерти - катастрофы, похороны, убийства, морги. В результате этого нормальный человек впадает в стрессовое состояние, которое, как правило, сопровождается ослаблением самоконтроля за психическими процессами, что в свою очередь создаёт психологические условия для внедрения в сознание личности самых разных установок.

Приём дробления и срочности (13,3%) состоит в том, что целостная проблема разбивается на отдельные фрагменты так, что зритель уже не может связать их воедино и осмыслить проблему целиком. Для этого телепередачи, программы разбиваются рекламой. Конечная цель использования данного приёма состоит в упрощении восприятия человеком любой проблемы.

Одним из условий успешной и как бы оправданной фрагментации проблем является срочность, немедленность информации, придание ей характера чрезвычайно важного и актуального сообщения. Этот принцип стал один из самых главных принципов американских СМИ. Считается, что нагнетаемое ощущение срочности усиливает манипуля-тивные возможности СМИ.

Метод сенсационности (13,3%) компенсирует отсутствие доказательств. Он позволяет умолчать о важных событиях, подавляет способность критически осмыслить сообщение, в результате чего у человека не формируется полного знания о чем-либо.

Формирование стереотипов предполагает формирование «психических автоматизмов» (10%), т.е. типичных схем поведения, характерных для большинства людей. Психические автоматизмы позволяют преобразовать энергию манипулятора в конкретные действия адресата. Стереотип обеспечивает быстроту восприятия и оценивания информации в нужном направлении для манипулятора.

Содержание приёма «перетасовка» (10 %) или «подтасовка карт» заключается в отборе и преподнесении только положительных (или только отрицательных) фактов и аргументов при одновременном замалчивании противоположных.

Технику «Эмоциональная подстройка» (8,3%) можно определить как способ создания настроения с одновременной передачей определенной информации.

При использовании приема «общий вагон» (6,7%) или «общая платформа» осуществляется подбор суждений, высказываний, фраз, требующих единообразия в поведении создающих впечатление, будто так делают все.

Цель приёма «свои ребята» (6,7%) состоит в попытках установления доверительных отношений с аудиторией как с близкими по духу людьми на основании того, что коммуникатор, его идеи, предложения, высказывания хороши потому, что принадлежат простому народу.

Телевидение как средство современной медийной коммуникации оказывает психологическое воздействие на такие сферы психики, как1:

1) потребностно-мотивационную (знания, убеждения, ценностные ориентации, влечения, желания);

2) интеллектуально-познавательную (ощущения, восприятия, представления, воображение, память и мышление);

3) эмоционально-волевую (эмоции, чувства, настроения, волевые процессы);

4) коммуникативно-поведенческую (характер и особенности общения, взаимодействия, взаимоотношений, межличностного восприятия).

Телевидение зачастую эксплуатирует основные инстинкты и порождаемые ими потребности человека, потому не удивительно, что на телевизионных каналах так много агрессии. Зарубежные и отечественные исследователи, занимающиеся изучением проблемы влияния телевидения на уровень агрессивности человека, отмечают такую закономерность: чем чаще индивид наблюдает сцены насилия, тем выше уровень его агрессивности. Данная закономерность была подтверждена результатами, полученными авторами в исследовании младших школьников и их родителей.

Дети, смотрящие телевизор более трёх часов в день, обладают высоким и повышенным уровнем агрессивно-сти2. Они бы с удовольствием приняли участие в съемках таких передач, в которых люди дерутся между собой, а если бы режиссёрами, то снимали бы детские боевики.

Что же касается детей с низким и средним уровнем агрессивности, то оказалось, что эти дети смотрят телевизор до 1,5 ч. в день и в основном передачи с относительно небольшим количеством сцен насилия (комедийные фильмы, комедийные сериалы, развлекательные и детские передачи, мультфильмы), но хотели бы участвовать в безобидных детских фильмах и придумывать детские передачи «про дружбу между людьми».

1 Горбань И.Н. Телевидение как инструмент политического манипулирования // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 2: Филология и искусствоведение. 2008. - № 6. - https://cyberleninka.ru/article/n/televidenie-kak-instrument-politicheskogo-manipulirovaniya

2 Черных Н.А. Влияние телевидения и Интернет на личностное развитие подростка // Вестник Костромского государственного университета.. 2014. - № 2. - https://cyberleninka.ru/

Многие родители именно по этой причине стараются контролировать то, что смотрят их дети по телевидению. Интересным представляется выявленный в ходе исследования факт, что родители, чья деятельность связана с работой на телевидении, стремятся контролировать телевизионные интересы своих детей гораздо чаще (рис. 1).

Это стремление обусловлено тем, что они лучше разбираются в особенностях манипулятивного воздействия и знают, какой вред может причинить их детям бесконтрольное употребление телепродукции. Отметим также, что подавляющее большинство работников телевидения (90%) считают необходимым введение цензуры на телевидении.

Использование телевидения и других СМИ для воздействия на массовое сознание через формирование у населения определенного общественного мнения о том или ином событии, человеке, явлении характерно для всех регионов страны. Это стало возможным благодаря тому, что темпы развития информационных технологий значительно опережают развитие законодательной базы в области информационной политики, ограничивающей возможности использования СМИ в манипулятивных целях. В первую очередь под манипуляторное влияние попадают дети и подростки. Поскольку, не сформировавшиеся личности более восприимчивы к информации, но они, как правило, не способны к ее критической оценке.

Ежегодно рекламодатели тратят миллиарды долларов, уверовав в то, что телевидение способно повлиять на поведение человека. Представители телеиндустрии с энтузиазмом соглашаются с ними, утверждая при этом, что программы, содержащие сцены насилия, никоим образом подобного влияния не оказывают. Но проведенные исследования совершенно определенно свидетельствуют: насилие в телевизионных программах может иметь и имеет неблагоприятное воздействие на аудиторию.

Существует причинная связь между жестокостью, демонстрируемой на экранах телевизоров, и последующим антисоциальным поведением; эта зависимость настолько очевидна, что в необходимости принятия соответствующих шагов со стороны ответственных органов, ТВ- индустрии, правительства и граждан мало кто сомневается [2].

Просмотр насилия по телевизору способствует насилию в реальной жизни по нескольким причинам. К примеру, насилие кажется обычным и приемлемым и даже вызывает восхищение, когда любимые и физически привлекательные герои поощряются за свои насильственные действия.

Имеет ли это значение? Подталкивает ли телепоказ криминальных сюжетов к воспроизведению тех моделей поведения, которые в них изображены? Или зритель, замещенно участвуя в агрессивных действиях, освобождается от агрессивной энергии? Последняя идея, являясь вариацией гипотезы катарсиса (катарсис - эмоциональная разрядка. С позиции катарсиса агрессия находит следующее объяснение: агрессивное побуждение ослабевает, когда индивидуум «высвобождает» агрессивную энергию либо посредством агрессивного действия, либо за счет проигрывания воображаемой агрессии), утверждает, что просматривание драмы, содержащей насилие, помогает людям высвободить загнанную внутрь агрессию. Защитники массовой культуры говорят о том, что насилие появилось до возникновения телевидения. Они говорят о том, что телевидение только отражает наши вкусы и угождает им. Их оппоненты утверждают: Согласны, но верно и то, что с началом эры телевидения, во всем мире, количество преступлений, связанных с насилием стало увеличиваться в несколько раз быстрее, чем численность населения. Руководители телеканалов не транслировали бы жестокие программы, а киноиндустрия не тратила бы миллионы на создание фильмов ужасов, если бы все это не было востребовано зрителем. Выходит, что людям нравится, когда их путают (и существуют данные о том, что подросткам это нравится даже больше, чем взрослым).

Так почему же все любят пугаться?

Существуют разные точки зрения. Зиллман предположил, что испытываемое людьми психологическое напряжение при виде угрожающей другим опасности способствует более сильным положительным эмоциям, в случае если все заканчивается хорошо; напряжение, испытываемое поначалу, стоит облегчения, испытываемого впоследствии. (Однако эта теория не объясняет, почему людям нравятся даже те фильмы ужасов, которые плохо заканчиваются.) Тамборини предположил, что фильмы ужасов нравятся только людям с низкой эмпатией, в то время как люди с высокой эмпатией могут сильно переживать за героев.

Слэйтер считает, что фильмы ужасов удовлетворяют потребность человека в острых ощущениях, а Спаркс утверждает, что просмотр фильмов ужасов помогает временно забыть о повседневных проблемах. Кантор называет ужастики «запретным плодом», считая, что их привлекательность именно в том, что они не всеми одобряются. Голдштейн утверждает, что такие фильмы смотрятся «за компанию», так как чаще всего для их просмотра люди собираются вместе. Многие считают, что, смотря на смерть и увечья на экране, люди компенсируют потребность в агрессии.

Хоффнер и Левайн провели метаанализ исследований по этой теме. Они обнаружили много данных о том, что мужчинам больше, чем женщинам, нравится насилие на телевидении, а подросткам оно нравится больше, чем взрослым. (Они не анализировали исследования, касающиеся детей.) Также они отметили, что чем страшнее было зрелище, тем больше оно нравилось зрителям независимо от исхода. Людям с высокой эмпатией такие программы нравились меньше, чем другим, а агрессивным и ищущим острых ощущений людям -- больше.

Жестокость на телевидении провоцирует агрессию в реальной жизни по нескольким причинам. По телевизору жестокость не так шокирует и кажется более приемлемой -- даже привычной и нормальной. Во многих случаях агрессию демонстрируют положительные, привлекательные герои, и зачастую такое агрессивное поведение героев поощряется и вызывает восхищение. Кроме того, демонстрация по телевизору боевых действий возбуждает нервную систему зрителей, вследствие чего они становятся более подвержены агрессии, если

Притупляет чувствительность людей, так что их реакция на насилие также притупляется. В результате насилие уже не шокирует и человек не испытывает особого сочувствия к его жертвам. Постепенно насилие становится более приемлемым.

Также вследствие просмотра жестоких сцен по телевидению у зрителей складывается представление, что мир полон людей, угрожающих их благополучию. Увиденное по телевизору может вызвать страх, результатом которого могут стать ночные кошмары и навязчивые мысли, которые могут преследовать несколько лет. Особенно действуют сцены, изображающие сверхъестественные силы и сексуальное насилие. Многие взрослые помнят страхи, преследовавшие их после просмотра таких картин, как «Психо» и «Изгоняющий дьявола».

Имеющиеся данные оставляют мало сомнений в том, что существует связь между просмотром жестоких сцен по телевидению и проявлением агрессии в реальной жизни. Многие лабораторные и полевые опыты доказали, особенно в совокупности, что телевизионная жестокость -- общественная проблема, провоцирующая агрессивное поведение. Многие отказываются это понять, им кажется, что, несмотря на просмотр жестокого телевидения, они не агрессивны. Однако стоит помнить, что существуют люди, выкуривающие в день по две пачки сигарет и при этом не рискующие заболеть раком легких. Означает ли это, что курение не способствует развитию этого заболевания? Нет. Таким же образом, хотя просмотр жестокого телевидения оказывает влияние не на всех (хотя, возможно, вы просто не замечаете этого воздействия), в глобальном масштабе люди стали более агрессивными.

С экранов телевизоров на нас обрушивается ничуть не меньше стрельбы, драк и убийств, чем тридцать лет назад. Как подсчитали Джордж Гербнер (George Gerbner) и его коллеги из университета Пенсильвании, начиная с 1967 года на каналах телевещания в прайм-тайм в среднем в час демонстрировалось до пяти-шести актов насилия. Группа Гербнера также установила, что в 1989 году около 70% программ, показанных в прайм-тайм, содержали сцены насилия и что эта цифра доходила до 90% в те часы, когда перед телеэкранами вероятнее всего устраивались дети.

И все же, оказывает ли на нас какое-либо влияние тот поток агрессии, который обрушивают на наши головы средства массовой информации? Если да, то являются ли дети и психически нездоровые люди единственными, на кого влияют сцены насилия, уведенные в кино или на телевидении? Иногда воспроизведение сцен насилия в средствах массовой информации действительно увеличивает вероятность последующего проявления агрессии как со стороны детей и сравнительно нормальных взрослых людей, так и со стороны тех, кто эмоционально неуравновешен. Вероятное усиление агрессии может быть обусловлено как временным влиянием, так и более постоянным научением. Хотя со временем принцип составления ТВ-программ не изменился, а большинство исследований медиа-эффектов подверглось критике, исследователям человеческого поведения удалось немало узнать о возможных последствиях демонстрации жестокости в кино и по телевидению.

Влияние телевидения на мышление.

Исследователи изучали не только влияние телевидения на поведение, но и когнитивные последствия просмотра телепередач. Можно ли сказать, что продолжительное общение с «телевизионным насилием» делает нас нечувствительными к жестокости? Искажает ли оно восприятие реальности? Вызывает ли агрессивные мысли?

К чему приводит многократное повторение какого-либо бранного слова? Из вводного курса в психологию вы знаете, что эмоциональная реакция на него будет постепенно «затухать». Вполне логично предположить, что после просмотра тысяч актов насилия тоже наступает нечто похожее на «омертвение эмоций». «Меня это совершенно не волнует» - именно такой ответ получили Виктор Клайн и его коллеги от своих испытуемых, когда оценивали психологическое возбуждение 121 мальчика из штата Юта после просмотра ими боксерского поединка, в котором оба соперника действовали очень жестоко. В отличие от мальчиков, которые редко смотрели телевизор, мальчики-телеманы» остались совершенно равнодушными к увиденному [3].

Разумеется, участники эксперимента Клайна могли отличаться друг от друга не только отношением к телевидению. Однако в экспериментах, в которых изучалось влияние просмотра телепередач со сценами сексуального насилия, аналогичная потеря чувствительности - своего рода психическое оцепенение - наблюдалось и у тех молодых мужчин, которые смотрели фильмы из разряда «жесткое порно». Более того, результаты экспериментов Рональда Дребмана и Маргарет Томас подтвердили вывод о том, что люди, получившие подобные визуальные впечатления, в дальнейшем менее активно реагируют как на сцену драки на экране, так и на реальную драку двух детей.

«По мере того как каждое последующее поколение в том возрасте, когда происходит формирование личности, все больше и больше попадало под влияние телевидения, снижалась и гражданская активность населения (участие в выборах, в митингах, благотворительность и волонтерство).

Верно ли, что вымышленный телевизионный мир формирует наши представления о реальном мире, в котором мы живем? Джордж Гербнер и его коллеги из Университета штата Пенсильвания полагают, что именно в этом прежде всего и заключается сила телевидения. Результаты проведенных ими опросов подростков и взрослых свидетельствуют о том, что, в отличие от респондентов, которые проводят у телевизоров не более 2 часов в день, респонденты, увлекающиеся просмотром телепередач (уделяющие им не менее 4 часов в день), более склонны преувеличивать уровень преступности в мире и больше опасаются за свою жизнь. Подобное чувство собственной незащищенности испытывали и женщины из ЮАР после просмотра сцен насилия в отношении женщин. В ходе проведения общеамериканского опроса детей в возрасте от 7 до 11 лет выяснилось: те из них, кого можно назвать «телеманами», чаще признавались в том, что дома боятся грабителей («кто-нибудь может вломиться в дом»), а на улице - случайных прохожих («кто-нибудь может подойти и ударить меня»).

И последнее. Результаты новых экспериментов позволяют говорить о том, что просмотр видеофильмов со сценами насилия способствует возникновению мыслей, связанных с агрессией. Визуальное восприятие жестокости приводит к тому, что люди более склонны объяснять действия окружающих их враждебностью.

В то же время каждый второй считает своим долгом навесить на сей предмет разных ярлыков, типа «телевизор — это зло, средство для зомбирования людей». Давайте разберемся, что же происходит на самом деле?

Начнем с того, что к креслам нас никто не приклеивает. Не нравится — не смотри. Только человек устроен так, что с давних пор требует хлеба и зрелищ, а тут почти неограниченный поток зрелищ, который, впрочем, рождает спрос. Тут ситуация мало чем отличается от зависимости. Чтоб от нее избавиться, нужно найти альтернативу.

Возможные причины развития

Отсутствие интересов и целей в жизни, одиночество — могут приводить к развитию телемании
Зависимость от телевизора называется телеманией и она считается болезнью. Данное состояние негативно воздействует на психическое и физическое здоровье человека. Зависимость от телевидения указывает на то, что отсутствуют интересы, у личности нет каких-либо целей, поэтому она прожигает свою жизнь перед экраном.

На развитие зависимости оказывают влияние определенные факторы:

большое количество свободного времени;
жажда жить в выдуманном мире, чужой жизнью;
желание убежать от реальности, от своих проблем;
отсутствие друзей;
заниженная самооценка.

Чаще других под влиянием данной зависимости оказываются:

одинокие люди, у которых нет друзей, нет людей, с которыми они могут проводить свое время;
не уверенные в себе личности, у которых не хватает смелости для того, чтобы реализовываться и развиваться;
дети, которые сидят перед экраном, когда у родителей не хватает на них времени;
пожилые люди, которые оказались на пенсии, им теперь ничего не остается, кроме как сидеть перед телевизором.

Одним из самых пустых и бессмысленных времяпрепровождений является просмотр телевизора. Во-первых, на это уходит очень много времени. Пока вы смотрите сериалы, время летит незаметно. Вы, скорее всего, и сами замечали, как быстро проходит время за такими занятиями.

Во-вторых, вы за это время могли бы сделать что-то более полезное, нежели в десятый раз просматривали некий сериал или фильм с вымышленным сюжетом. Ведь можно с таким же успехом и свою реальную жизнь сделать увлекательной игрой, где вам придется к чему-то стремиться, решать задачки, достигать успеха. Но, нет. Лучше сидеть на месте и жить жизнью вымышленных героев.

Пустая трата времени за сидением перед телевизором приводит к ощущению отсутствия жизни. Вы не живете. Ваша собственная жизнь вам неинтересна, ведь в сериалах сюжет развивается намного быстрее. Вы ничем не рискуете (ни свободой, ни деньгами, ни душевным спокойствием, ни здоровьем), при этом можете себе позволить с кем-то подраться, кого-то обхитрить, узнать чьи-то тайны и посмеяться над тем, кто о них не знает. Это, несомненно, намного увлекательнее и интереснее, чем самому переживать все это в реальной жизни.

С одной стороны просмотр телевизора – увлекательное и развлекательное занятие. Но с другой стороны все это лишь отнимает ваше время, которого не вернуть. Вы за это время могли сделать что-то полезное и хорошее для самого себя. А посвятив свое время мифическим героям, вы ничего не сделали для улучшения собственной жизни.

Воздействие на здоровье

Снижение остроты зрения — одно из проявлений негативного воздействия телевизора

Гиподинамия. Сидение перед экраном приводит к сидячему образу жизни. Человек может несколько часов проводить без какого-либо движения. Необходимо осознавать, что неподвижность замедляет все физические процессы в организме, что приводит к снижению тонуса мышечной массы, личность становится вялой. С течением времени развиваются различные заболевания, в том числе сердечно-сосудистые.
Воздействие электромагнитных излучений. Несмотря на то, что современные мониторы практически безопасны в этом плане, при длительном просмотре и непосредственной близости к экрану будет ощутимо негативное воздействие на человека. Если верить исследованиям, то электромагнитное поле влияет на иммунитет, эндокринную систему и репродуктивную функцию.
Негативное влияние на зрение. Дело в том, что глаза адаптированы к тому, что все время необходимо менять фокусировку, что-то рассматривать более детально, смотреть вдаль, при сидении перед плоским экраном, такая возможность отсутствует. Это провоцирует формирование миопии, косоглазая и других патологий зрения. Человек может замечать, что при однообразной картинке, длительном просмотре телепередач, при перепадах освещения на экране, глаза начинают болеть, они устают. Если такое явление наблюдается ежедневно, неудивительно, что зрение начинает серьезно ухудшаться.
Ожирение. Как известно, многие люди любят кушать перед экраном. Человек не замечает, сколько пищи он потребляет в этот момент. Кроме того, отвлекаясь на телепередачу или фильм, ощущение сытости не наступает, а значит, потребность в дополнительном приеме еды сохраняется. Также не стоит забывать о том, что человек привыкает к сидячему образу жизни, двигательная активность практически отсутствует, что еще больше способствует развитию ожирения.

Вредное влияние на психику

Просмотр телевизора негативным образом сказывается на психике человека

Вред телевизора, направленный на психическое здоровье человека, в первую очередь, влияет на снижение мышления. Обманчивым является мнение, что просмотр позволяет расширить кругозор, получить новую информацию. В реальности 90% времени, затрачиваемого на сидение перед экраном, уходит на просмотр фильмов, сериалов, музыкальных клипов, то есть того, что, по сути, не несет особой информационной нагрузки и пользы для человека. Также не нужно думать, что отдых перед телевизором помогает разгрузить мозги. На самом деле, для этого необходимо о чем-то думать, что-то анализировать, делать выводы. Если просмотр совершается изо дня в день, да еще и многие годы, нестранно, что у человека сужается кругозор.
Развивается зависимость от телепередач, сериалов. Неудивительно, что люди долгие годы могут смотреть одну и ту же мыльную оперу. И одно дело, когда для пенсионеров — это единственная радость, они бояться пропустить новую серию, то для молодежи — это недопустимо, человек просто тратить свое время, приобретая зависимость, аналогичную алкогольной.
Способ манипуляции. Необходимо понимать, что в корпорации телевидения прекрасно знают, каким способом можно привязать человека к экрану, сделать его восприимчивым на бессознательном уровне. Пример — просмотр рекламы по телевизору в разы повышает продажу товаров, которые рекламируются. Это прямое доказательство того, что индивид впитывает информацию, которую видит и слышит. Телевидение, по сути, зомбирует, создает условия для контроля, усыпляет бдительность.
СДВ. Является умственным расстройством, при котором личность поверхностно воспринимает любую информацию. Данное состояние превращает человека в депрессивную особу, делает его раздражительным. Индивид не стремится к самосовершенствованию, карьерному росту, у него обстоят сложности с сообразительностью. Такие особы часто прибегают к алкоголю и психотропным препаратам для того, чтобы справиться с какой-то проблемой, они деградируют. Другими словами, от телевизора люди тупеют.
Развитие депрессии. Когда человек сидит перед голубым экраном в тусклом освещении у него начинает развиваться апатия. Если он ожидает выхода новой серии, которая по каким-то причинам была отменена, то заметно ухудшается настроение. Кроме того, депрессия может вызываться самой информацией, которая транслируется в передачах, новостях, фильмах.
Перенасыщение информацией. Человек, сидящий за телевизором, может смотреть подряд несколько передач. У него не хватает времени, чтобы проанализировать увиденное и услышанное. Ненужная информация начинает вытеснять необходимую.
Зависимость от телевизора также может влиять на личные отношения, на семью, на отношения с друзьями. Человек, который все время сидит перед экраном, перестает ухаживать за собой, сводит общение с другими людьми к минимуму, не уделяют внимание своему любимому человеку, что приводит к одиночеству.

Снижение шанса выжить при заболевании раком

Во-первых, следует отметить, что сидячее времяпровождение, которое предполагает просмотр ТВ, повышает шанс заболеть раком прямой кишки или других органов таза. Особенно это касается тех людей, которые и по работе вынуждены постоянно сидеть.

Между тем, врачи сделали интересное наблюдение – уже после постановки диагноза пациенты с любовью к ТВ умирали в течение 5 лет. При этом срок жизни людей с аналогичной болезнью, но проповедующих более активное времяпровождение, выше минимум в 1,5 раза.

Воздействие на ребенка

Наверняка, каждый родитель понимает, что телевизор наносит вред развивающемуся организму малыша. По мнению психологов противопоказан для детского просмотра. Нужно понимать, что ребенок, посмотрев даже, казалось бы, безобидный мультфильм, получает перевозбуждение, возможен стресс. Это может повлиять на возникновение капризов, развитие страхов, агрессии, тревожного состояния.

Телевизор лишает ребенка возможности развивать свое мышление, прикладывать какие-то усилия для достижения цели.
Происходит недоразвитие таких качеств, как целеустремленность, сила воли, лидерство, снижается объем памяти. Это может влиять даже на задержку умственного и речевого развития.
Происходит снижение остроты зрения, развивается близорукость. Особенно это касается детей до восьми лет, так как до этого периода хрусталик глаза продолжает формироваться.
Ухудшается работа опорно-двигательного аппарата, нарушается осанка, что приводит к плоскостопию и сколиозу.

Диагностика

Если отсутствие телевизора вызывает апатию, депрессивное состояние, то имеет место телемания
Практически все люди с зависимостью уверены в том, что они ее не испытывают. Поможет убедиться в том, что она все-таки присутствует несложный эксперимент.

На четыре дня полностью исключите телевизор из своей жизни. По прошествии этого времени проверьте, присутствуют ли у Вас следующие проявления:

депрессия;
слабость без причины;
потеря желания работать;
упадок сил;
апатия;
перепады настроения;
страдание;
чувство бесполезности;
острая нехватка «голубого экрана».

Если присутствует несколько пунктов, значит, телемания имеет место.

Как побороть зависимость

Лучший способ избавиться от телевизионной зависимости — найти увлечение по душе

Не смотрите все подряд, выбираете для себя только те программы, что действительно важны. Отводите время для просмотра познавательных телепередач, которые позволят получить новую информацию.
Необходимо изменить свое восприятие. Человек должен осознать, что может жить и без телевизора. Для начала необходимо на короткий промежуток времени оставлять себе без «голубого экрана», потом делать это чаще.
Снижайте время просмотра телепередач. Если ранее перед «голубым экраном» Вы сидели четыре часа беспрерывно, то теперь необходимо уменьшить это время до трех, затем до двух. Главное, делать это постепенно.
Метод замены. Необходимо найти для себя что-то, что полностью сможет поглотить все свободное время. Уделите его хобби, посвятите себя какому-то увеличению, займитесь спортом.
Не забывайте о том, что кроме телевизора в Вашей жизни существуют близкие, родные, друзья, уделяйте время им, своей работе, домашним обязательствам.
Отправьтесь в книжный магазин. Наверняка, найдется что-то интересное, что позволит Вам отвлечься, проникнуть в мир воображения, но при этом Вы сможете развивать свои умственные способности, заниматься саморазвитием.
Не сидите с бездумно перец телевизором. Купите программу, выберите себе передачи, которые хотите посмотреть, то есть предварительно определитесь с тем, что для Вас в приоритете, а от чего можно отказаться.

Я практически полностью исключила телевизор из своей жизни. Просмотр фильма или передачи совершается только по вечерам, когда муж приходит домой с работы. При этом мы не допускаем приема пищи перед экраном.

Немного истории

Еще в 1842 году шотландец Бейн создал принцип «факсимильной телеграммы» и проводил опыты над передачей изображения. Спустя 20 лет итальянец Казелли применил «химический телеграф» для передачи факсов между Парижем и Лионом. Еще через 18 лет уже русский ученый Бахметьев выдвинул основной принцип телевидения — изображение необходимо разложить на отдельные элементы для их последовательной передачи на расстоянии.

Затем это открытие уже не оставляли, и на рубеже веков в 1900 году пришло цветное телевидение, основанное на трехкомпонентной теории цвета, так же как и современное ТВ. В 1907 году русский профессор Розинг положил начало эре электронного телевидения с помощью созданной им электронно-лучевой трубки — кинескопа. Первая в мире телепередача состоялась в 1911 году.

А там пошло-поехало — была и первая передача телесигнала из Москвы в Свердловск, и регулярное вещание, были самодельные телевизоры — которые собирали радиолюбители.

Советы

Недопустимо смотреть телевизор лежа

Недопустимо смотреть телевизор в положении лежа. Так Вы еще больше нанесете вред своим глазам. Лучше смотреть из положения, сидя в кресле или на стуле. Желательно, чтобы мебель не была слишком мягкой.
Недопустимо смотреть телепередачи в темноте или, наоборот, в очень освещенной комнате. Если сидите перед телевизором, когда на улице темно, то можно включить ночник, если на улице слишком солнечно, закройте шторы.
Во время просмотра телевизора периодически отводите свой взгляд от голубого экрана, это позволит глазам немного передохнуть.
Когда идет трансляция рекламы, убирайте звук и не смотрите на экран.
Не нужно с полной доверчивостью относиться ко всему, что показывают по телевизору. Помните о том, что всегда может быть альтернатива тому, что Вы услышали или увидели.
Отучите себя от привычки есть перед экраном. Во-первых, такие действия влияют на то, что человек съедает в разы больше, чем ему положено, поглощенный впечатлениями происходящего на экране, во-вторых, Вы можете поддаваться волнениям, из-за просмотра определенных картин, что может повлиять на процесс пищеварения.

Деградация

Еще одно исследование, направленное на изучение влияния телевизора на детей, было проведено в Университете имени Джонса Хопкинса. Дина Боржековски, руководительница проекта, установила, что дети, которые много времени проводят перед ТВ, зачастую имеют худшую успеваемость в сравнении со сверстниками. Особенно это заметно у тех детей, которые имеют собственный телевизор в комнате.

Важно! Стоит отметить, что не только зарубежные исследователи пришли к таким выводам. Известный российский психолог Андрей Курпатов категорически не рекомендует взаимодействие детей до 10 лет не только с ТВ, но и с любыми другими гаджетами.

Преимущества существования без телевизора

Появляется намного больше свободного времени.
В Вашей жизни больше не будет рекламы.
Появится больше положительной информации, меньше негативных эмоций, которые ранее могли поступать в подсознание при просмотре мелодрам или новостей.
В Ваш мозг начнет поступать только необходимая информация, ничего лишнего.
Дети остаются здоровыми, сохраняется их зрение, опорно-двигательный аппарат, психика.

Теперь Вам известно, каково влияние телевизоров. Вы понимаете, что телевидение не несет никакой пользы, а вот вред оказывает. Сведите время нахождения перед «голубым экраном» к минимуму. Задумывайтесь о том, что смотрите, и что смотрят Ваши дети. Не забывайте, что вред развивающемуся организму малыша, который наносится телевидением, очень высок. Берегите себя и здоровье своих детей!

Вл ия н ие т е л е в и д е н и я н а с о ц и а ль н о е по в е д е н и е с о в р е м е н но й м о л о д е ж и .

Современную молодежную культуру невозможно представить себе без телевидения. Телевизор стал неотъемлемым атрибутом жизненного пространства современного человека, а телевидение превратилось в мощный общественный институт, оказывающий влияние на социальные процессы, их структуру, динамику. Можно сказать, что современный человек не мыслит уже свое существование без телевидения. По среднестатистическим данным россияне смотрят телевизор – ежедневно 3.5 часа в среднем, в то время как читают газеты, слушают радио, ходят в кино или театр значительно реже и меньше. В настоящее время телевидение проникло во все сферы жизни человеческого общества.

Но полезно ли на самом деле телевидение? Я думаю, что если бы внезапно исчезли компьютеры и телевизоры, вместе с радио, то началась бы паника. Народ не знал бы, чем себя занять. Ломка, почти наркотическая, была бы обеспечена. Книг то, ведь мы не читаем, про живое общение почти забыли. Уставились в мерцающий экран своего телевизора, и всем хорошо. Но ведь это не так! Бесконечные сериалы, ток-шоу, реалити-шоу, одни и те же фильмы, прокрученные по всем каналам не один десяток раз, новостные и аналитические программы, от которых хочется кричать и реклама, реклама, реклама - от просмотра всего этого, можно сойти с ума или деградировать. Что впрочем, и происходит в настоящее время, особенно с современной молодежью и детьми. К сожалению, количество программ не перерастает в качество.

Иногда кажется, что телевидение определённо больше отнимает, чем даёт - убивая время перед экраном, мы абсолютно ничего не получаем взамен, ничего такого, что могло бы пригодиться в современной жизни. Вообще это самое пассивное, ни к чему не обязывающее “развлечение” - ясно, что физическая активность при этом, как правило, нулевая, да к тому же большая часть информации не запоминается, так что в мыслительной деятельности тоже нет особой необходимости. Поэтому все чаще руководители ТВ-каналов выпускают в эфир передачи, рассчитанные на «слабые умы», которыми легко манипулировать, на низменные инстинкты населения. Российское телевидение построено так, что включая телевизор, среднестатистический человек сразу начинает видеть совершенные где-либо преступления, насилие, коррупцию и все это показывается в самом извращенном виде. И как все это воспринимает молодой человек? Оставляет ли он включенным тот канал, где больше насилия, пошлости или обмана? От того, что смотрит нынешняя молодежь, зависит ее будущее. В связи с этим становится важной задачей в современном мире, изучение влияния ТВ на формирование современной молодежи.

Влияние ТВ на нашу молодежь огромно. Исходя из этого, возникает проблема достоверности и объективности передаваемой информации посредством телевидения, а также структура телевизионных передач. Важно понять, имеется ли у современной молодежи способность к критической оценке телевидения, кто формирует информацию для нас и в каких целях?

Если говорить о характере влияния телевидения на молодежь, то можно выделить два характера воздействия. Дело в том, что телевидение может производить как позитивное, так и негативное воздействие на молодых людей.

В наше время особой остроты обрела проблема телевизионного насилия. Практически во всех современных сериалах, фильмах и даже мультфильмах существует насилие. С одной стороны существует множество исследований, результаты которых свидетельствуют, что просмотр сцен насилия по телепрограммам и фильмам связаны с последующей агрессией. Было доказано, что теленасилие может стать причиной кратковременного возбуждения, а я считаю, что все же теленасилие есть причиной агрессии. Телевидение является также источником пошлой информации, порнографии. В телевидении транслируется множество эротических фильмов, которые развращают, опошляют современную молодежь. Ценности, нормы и стереотипы половой жизни, которые транслируют по телевидению, очень часто далеки от реальности. Ориентируют молодых людей на бесправные половые связи, которые не опираются на взаимные чувства любви и ответственности, провоцируют и стимулируют сексуальность.

Но с другой стороны телевидение неотъемлемый элемент культуры ХХ-го века, часть и компонент духовной жизни социума и личности. Телевидение в своей развитой форме увеличивает возможности соучастия людей в разных событиях, делает достижения науки и культуры доступным для масс.

Помимо негативного влияния телевидения на молодежное поведение, можно выделить несколько позитивных моментов:

- телевидение держит молодежь в курсе всех событий, таким образом, утоляя «информационный голод»;

- телевидение повышает общую, в том числе и политическую культуры населения;

- служит для взаимного информирования властей и населения;

- снимает социальную напряженность;

- многочисленные каналы посвящены определенным темам;

- некоторые программы на самом деле познавательные, они расширяют кругозор молодых людей и их знания.

Я считаю, что, телевидение является самым мощным средством информации по воздействию на сознание людей, оно обеспечивает возможность наглядно-образного восприятия, а значит, и более сильного эмоционального воздействия на человека. Телевидение мощно влияет на смысложизеннные ориентации современной молодежи, задает, продвигает стандарты красивой жизни, воздействует на поведения молодежи, вносит существенный вклад в характер их общения с миром, оказывается стимулом для действий, которые не нужно изобретать самому, поскольку они даны в готовом виде. По моему мнению, за последние несколько лет молодежь очень сильно изменилась, она подвержена отрицательному влиянию телевидения, и становится зависимой от него. Таким образом, я пришла к выводу, что телевидение негативно влияет на молодое поколение.

Читайте также: